TEMA: WHAT’S THE TIME?

1. ¿Ya sabes cómo se dice la hora en inglés? Acompáñame a ver el siguiente enlace y aprende un par de cosas nuevas. También mira la página 35 de tu student’s book (2do. PUNTO) y estudia el cuadro que tiene el contenido de la hora. (VÍDEO INSTITUCIONAL)

2. Con base a el vídeo desarrollemos los ejercicios de las páginas 36 Student’s book (si tú libro no tiene CD o quizá tienes dificultades con el audio puedes leer con ayuda del diccionario y guiarte con las imágenes) y 36 del Workbook 1ero. y 2do. PUNTO (Recuerda que para resolver las páginas del workbook debes tener abierto el Student’s book en la misma página)

3. ¡Es tiempo de practicar!

Ingresa al siguiente link y soluciona el ejercicio, debes arrastrar las horas a su lugar correspondiente.

Ver aquí.

4. ¿Qué tal la actividad, fácil cierto? Solucionemos la siguiente guía, ten en cuenta las actividades anteriormente desarrolladas y el video propuesto por el docente. (ESTA GUÍA O TRABAJO LO DEBES DESARROLLAR Y ENVIAR POR LA PLATAFORMA)

Ver aquí.

5. Desarrolla las actividades y los juegos de la plataforma correspondientes a la unidad 3. (abril 1 al 18).

6. Para que trabajes la pronunciación de las palabras desconocidas ingresa al siguiente enlace.

Ver aquí.

7. Es hora de un receso, ¿qué te parece aprender y descansar al mismo tiempo?

Mira el siguiente vídeo y aprende a hacer un pez en origami, sólo necesitas una hoja y listo. ¡Manos a la obra!